برچسب: مدارس حاشیه نشین
۷ میلیارد و ۶۰۰ میلیون ریال برای خرید و توزیع تجهیزات مورد نیاز مدارس حاشیه نشین شهرهای کهگیلویه و بویراحمد اختصاص یافت.
کد خبر: ۱۱۳۶۵۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۸/۱۶
معاون پژوهش، توسعه و برنامه ریزی آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد:
معاون پژوهش،برنامه‌ریزی و توسعه منابع انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: ۷ میلیارد و ۶۰۰ میلیون ریال برای خرید و توزیع تجهیزات مورد نیاز مدارس حاشیه نشین شهرهای استان اختصاص یافت.
کد خبر: ۱۱۳۶۳۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۸/۱۵
گزارش ویژه تابناک کهگیلویه و بویراحمد
آیت الله حسینی : فرزندان ما سرمایه‌های ما و در واقع خود ما هستند که باید تلاش کنیم آنها انسان‌های شایسته‌ای باشند و از غیرت دینی، علمی و وطنی و هم از هویت دینی دفاع کنند.
کد خبر: ۱۱۰۵۱۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۲۴
مدیرکل آموزش وپرورش استان کهگیلویه وبویراحمد گفت: دشمن بعد از خانواده مدرسه را هدف قرار داده است که برنامه ریزی اصولی و مدون را در این زمینه می‌طلبد.
کد خبر: ۱۰۷۵۱۷۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۱۲
کد خبر: ۹۸۵۷۰۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۲۱
اوقات فراغت تابستانی دانش آموزان با پشت سرگذاشتن آموزش‌های مجازی سالتحصیلی برای دومین سال متوالی دستخوش موج‌های پی درپی کرونا شده است تا این موضوع، چالش‌های خود را بیش از هر زمان دیگر برای دانش آموزان و والدین نمایان سازد
کد خبر: ۹۸۱۲۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۰۴
مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام خبر داد؛
مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام گفت: ۳۳ میلیارد و ۵۰۰ میلیون ریال اعتبار از محل اعتبارهای سیل و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی استانداری ایلام برای تجهیز مدارس حاشیه نشین و سیل زده این استان اختصاص یافت.
کد خبر: ۷۶۹۳۰۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۱۴
علی الماسی فرد در گفتگو با تابناک:
مدیر آموزش و پرورش شهرستان هرسین گفت: در آستانه چهل سالگی انقلاب مبلغ یک میلیارد و پانصد و سی میلیون ریال اعتبار جهت خرید تجهیزات مورد نیاز مدارس حاشیه ای و نیازمند شهرستان هرسین اختصاص داده شد.
کد خبر: ۷۱۲۱۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۷
یکی از اقدامات مبتنی بر سند تحول بنیادین که بر عهده سازمان نوسازی مدارس گذاشته شد، هویت بخشی معماری مدارس است که قطعا اگر این اتفاق انجام نشود روح حاکم بر مدارس ما تغییر نخواهد کرد.
کد خبر: ۷۰۸۳۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۷
حاشیه‌ای مهم‌تر از متن در آموزش‌وپرورش
حاشیه‌نشینی در شهر یعنی تعلیق میان شهری‌بودن یا نبودن. وقتی ناگزیر به مدرسه‌ای بروی که در حاشیه شهر است، دیگر دردت بهتر یا بدتربودن مدرسه نیست، بلکه بودن یا نبودن مدرسه است. مکانش مرکزی است و امکاناتش حاشیه‌ای. نیمکت‌های سه‌نفره، کلاس‌های شلوغ، تنبیه معلم و مدرسه‌های چندشیفت و هرآنچه این روزها برای دهه شصتی‌ها خاطره‌بازی است، برای بسیاری از دانش‌آموزان مدارس حاشیه‌نشین و دورافتاده واقعی است. در حاشیه که باشی کمتر فرصتی برای جور دیگر زندگی‌کردن فراهم می‌شود. هرچه هست همانی است که برای پدر و پدربزرگ‌ها بوده و دراین‌میان دانش‌آموزانی که ناخواسته و نادانسته محکوم به ماندن در چرخه حاشیه‌نشینی هستند. در مدارس حاشیه‌ای، دور از رقابت برای آموختن، نسلی ساخته می‌شود که از خانه و مدرسه مانده‌اند و از جامعه رانده شده‌اند. در مخمصه یک‌نواختی درس‌ها و مطالب محتوایی کتاب‌ها به روزمرگی می‌روند. حتی به مخیله‌شان هم خطور نمی‌کند که می‌توان جور دیگری زیست. فرصت بودن در کنار دیگری‌هایی از جنس غیرخودشان را ندارند و ازسوی دیگر برای همیشه حاشیه‌نشین ذهن دیگری‌های مرکزنشین می‌مانند. اگر تعداد اندکی هم به رقابت ناعادلانه کنکور برسند و از آن عبور کنند، تازه در آن‌سوی این سد بزرگ می‌فهمند چه جفاهایی بر آنها رفته و همین می‌شود شروع آسیبهای بزرگ اجتماعی نسل دانش‌آموخته حاشیه شهرها. در میان تمام این تنگناها باید بسیار خوش‌شانس باشی که فرصت آشنایی با معلمی از جنس دیگر را تجربه کنی.
بهترین دانش‌آموزان روی زمین کجا هستند؟
کد خبر: ۴۱۲۱۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۲/۰۲